COOPERACIÓ ENTRE PROFESSIONALS

Hola!

 

Aquesta setmana ens hem hagut de posar en contacte amb la tutora d'un dels alumnes del centre. És un nen de 3r de primària que fa 15 dies que ha començat a venir a fer sessions de reeducació. Com en tots els casos, al iniciar un procés de reeducació s'envia un e-mail a la tutora de l'escola per informar d'aquestes sessions i quin són els objectius, de manera que s'iniciï una relació de cooperació entre els diferents professionals. Aquesta relació és bàsica i fonamental per poder treballar conjuntament en una mateixa direcció i que l’alumne es desenvolupi sense contradiccions i d’acord amb una mateixa metodologia.

Resulta que aquesta setmana hem hagut de tornar a contactar amb la tutora d’aquest alumne perquè la metodologia emprada en l’aprenentatge de les matemàtiques era molt complicada i desconeguda per nosaltres. Si la relació entre els dos professionals no es produeix de la millor manera, el procés d’aprenentatge i de suport a l’alumne es trenca, s’atura ja que no saps com ajudar-lo en funció de les característiques de l’escola.

Per aquest motiu, és important que tots els professionals sentim la importància i la necessitat d’estar oberts a portar a terme aquest procés de cooperació i treball conjunt per poder cobrir totes les necessitats que puguin presentar els nostres alumnes.